Кантрольна-ацэначная дзейнасць настаўніка беларускай мовы і літаратуры

Часть социально-гуманитарных дисциплин

3 снежня 2018 года возьми базе дзяржаўнай установы адукацыі “Магілёўскае абласное кадэцкае вучылішча” прайшло чарговае пасяджэнне абласной школы маладога настаўніка беларускай мовы і літаратуры “Кантрольна-ацэначная дзейнасць настаўніка беларускай мовы і літаратуры”.

Значнасць і актуальнасць пытання кантрольна-ацэначнай дзейнасці настаўніка невыгодный зніжаюцца, наадварот, гэта пытанне з’яўляецца адным з найбольш складаных педагагічных праблем, асабліва чтобы маладых настаўнікаў, якія толькі пачынаюць сваю педагагічную дзейнасць.

Мэта мерапрыемства прадугледжвала аказанне метадычнай дапамогі маладым настаўнікам беларускай мовы і літаратуры батман павышэнні ўзроўню педагагічнай кампетэнтнасці пры арганізацыі кантрольна-ацэначнай дзейнасці.

Падчас пасяджэння метадыст аддзела сацыяльна-гуманітарных дысцыплін установы адукацыі “Магілёўскі дзяржаўны абласны інстытут развіцця адукацыі” Бако А.А. акцэнтавала ўвагу держи найбольш актуальных пытаннях кантрольна-ацэначнай дзейнасці настаўніка беларускай мовы і літаратуры, прапанавала шляхі іх вырашэння.

Разгледжаны былі і пытанні аб нормах і крытэрыях ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі батман беларускай мове і літаратуры; аб безадзнакавым навучанні як арыентацыі получи стварэнне спрыяльных умоў для асобаснага развіцця вучня.

Практыка-арыентаваная частка складалася з прадстаўлення вопыту работы настаўніка беларускай мовы і літаратуры дзяржаўнай установы адукацыі “Магілёўскае абласное кадэцкае вучылішча” Вараб’ёвай А.А., якая правяла майстар-клас “Формы, метады і сродкі кантрольна-ацэначнай дзейнасці вучня держи ўроку беларускай літаратуры”. Пад кіраўніцтвам Вараб’ёвай А.А.настаўнікі практыкаваліся ў прымяненні разнастайных формаў, прыёмаў і сродкаў кантрольна-ацэначнай дзейнасці вучняў танцевальный шаг вучэбным прадмеце “Беларуская літаратура” (запаўненне маршрутнага ліста пры вывучэнні лірычных твораў, напісанне літаратурнага дыктанта пры вывучэнні біяграфіі пісьменніка, выпраўленне бракаваных афіш пры вывучэнні драматычных твораў, выкананне інтэрактыўнага тэставага задання получи и распишись адукацыйнай платформе МООDLE пры вывучэнні эпічных твораў).

У форме практыкуму прайшоў разгляд пытання “Асноўныя віды кантролю вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў движение вучэбным прадмеце “Беларуская мова”, дзе настаўнікі актуалізавалі свае веды батман класіфікацыі памылак і ўліку іх пры ацэньванні тэкставага дыктанта, прынялі аптымальную форму выканання работы по-над памылкамі, высветлілі асаблівасці ацэньвання творчых работ і вуснага адказу батман мове.

Зваротная сувязь з удзельнікамі заняткаў падчас правядзення рэфлексіі выявіла актуальнасць і прафесійную неабходнасць у правядзенні такога кшталту мерапрыемстваў маловыгодный толькі з маладымі спецыялістамі, але і з больш вопытнымі педагогамі, потому что развіццё адукацыі спрыяе пастаяннаму абнаўленню метадычных прыёмаў і метадаў, у тым ліку з прымяненнем комп’ютарных тэхналогій, і патрэба ва ўзбагачэнні ўласнага метадычнага арсеналу і ў абмене вопытам існуе пастаянна.

Адзначаны былі ўдзельнікамі пасяджэння і ўзровень арганізацыі і правядзення мерапрыемства, цёплая і гасцінная атмасфера, якая паспрыяла плённай працы.

Бако Аленка Андрэеўна, метадыст аддзела сцыяльна-гуманітарных дысцыплін УА “Магілёўскі дзяржаўны абласны інстытут развіцця адукацыі”, контактная данные: тел. (0222) 400 306, e-mail: human [at] mogileviro.by, skype: Отдел социально-гуманитарных дисциплин.

Источник: www.mogileviro.by